[샘플2] 청년들을 위한 성경공부 방법 - 소그룹 성경공부의 적용
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청년만을 위한 성경공부 방법으로 필자는 소그룹 성경공부를 제안한다. 한국교회에서 소그룹 성경공부 방법이 도입된 것은 그리 오래되지 않았다. 70년대 초반까지만 해도 극소수의 교회가 채택했던 방법이 채 20년이 지난 오늘에는 거의 대부분의 교회에서 사용하는 방법이 되었다.
R. Hestenes는 기독교의 소그룹이란 "3명에서부터 12명 정도의 사람들이 정규적으로 모여 기독교 신앙과 훈련의 몇 가지 면들을 탐구하기 위한 공통된 목적을 갖는 모임"이라고 정의한다. 이와 같은 소그룹 성경공부(Small Group Bible Study) 방법은 교인들을 교육하는 가장 효과적인 방법 가운데 하나다. 소그룹으로 구성된 그룹에 소속되어 성경의 진리를 배울 때, 회심이나 회심을 통한 신앙성장도 크게 기대할 만하다. 또 그룹연구를 통하여 우리는 신앙의 공동목표를 향해서 함께 자라갈 수 있는 강력한 힘을 발견하게 되기도 한다. 이 소그룹 성경공부가 청년에게 적합한 이유는 바로 여기에 있다.
청년들은 아동기나 청소년기 연령층에 해당했을 때보다 더 많은 삶의 경험을 한다. 청년들은 자신들이 개척한 삶에서 많은 경험을 했고 스스로 체험하였기에 그 내용들은 자신의 것으로 내면화되어 있다. 내면화된 정보는 쉽게 자신의 이야기로 표현할 수 있는 것이다. 소그룹 성경공부 방법에서 주로 사용되는 것은 이야기이다. 소그룹에서 성경공부를 인도하는 리더는 이야기가 담고 있는 의미가 무엇이라고 가르치는 것이 아니라 듣는 자가 깨닫도록 촉진하는 역할을 해야한다. 깨달은 사람은 그 깨달은 내용을 보화처럼 은밀한 곳에 감추어 놓는 것이 아니라 그것을 공개하여 동일한 깨달음과 체험이 다른 사람에게도 일어나도록 또 이야기를 하게 되는 것이다. 소그룹 성경공부가 청년목회에 유용한 이유가 바로 여기에 있다. 소그룹 성경공부를 하기 위해서는 성경공부 리더와 소그룹에 참여한 학습자 사이에 많은 이야기들을 나누어야한다. 즉 이야기를 전달매체로 사용하여 성경공부를 하게 된다는 것인데, 이러한 이야기에는 다양한 교육적 속성이 담지 되어 있다. 이야기에는 정체성의 형성, 참여성의 촉진, 상상력의 개발, 이해지평의 확장, 실천력의 부여와 같은 교육적 속성이 있는데, 소그룹 성경공부에서 이러한 속성이 적극 활용된다.